Imatge capçalera

LE sèrie - Impuls de la lectura. Saber llegir 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
 

 
  • L’escolta estructurada: una proposta didàctica per treballar el procés lector des de la lectura del text per part de l’adult [material didàctic] (3a edició, 2024) 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2024-10)
    Dossier didàctic que dóna orientacions per treballar el procés lector. Es plantegen classes de lectura col·lectiva per a educació infantil i cicle inicial, on, a partir de la lectura del text per part ...
  • Una proposta de lectura expressiva a cicle inicial 

    Departament d'Educació i Formació Professional. Servei de Suports i Recursos Lingüístics (2024-10)
    L’activitat d’aquesta proposta didàctica és un exemple sobre com es pot conciliar el treball sistemàtic dels components de la lectura en veu alta amb el vessant més comunicatiu d’aquest tipus de lectura.
  • El procés lector [material didàctic] 

    Departament d'Educació. Servei de Suports i Recursos Lingüístics; Equip LIC del Vallès Occidental (2020-03)
    Aquest dossier ens permet reflexionar sobre un model d'intervenció didàctica per a l'ensenyament i l'aprenentatge del procés lector. Es recullen les estratègies i les habilitats que entren en joc en ...
  • Lectura guiada: experiència de lectura [activitat] 

    Departament d'Ensenyament; Escola El Bruel (Empuriabrava, Girona) (2018-05-21)
    La mestra de primer de l’escola El Bruel d’Empuriabrava proposa als seus alumnes la lectura d’un text discontinu sobre la colònia. Mitjançant la lectura guiada, ensenya estratègies de comprensió lectora ...
  • Lectura guiada: experiència de lectura [activitat] 

    Departament d'Ensenyament; Páez Jiménez, Sonia; Escola La Rosella (Rosselló, Lleida) (2018-05)
  • Construïm i llegim frases: experiència de lectura [activitat] 

    Blanco Segura, Lorena (2018-05)
    A l’aula de P5 de l’escola Àngels Garriga els alumnes fan una activitat que té per finalitat analitzar la tira fònica per adquirir consciència lèxica i, d’aquesta manera, separar bé les paraules quan ...
  • La lectura d’un àlbum il·lustrat: el ratolí i la pilota vermella [material didàctic] 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2018-02)
    L’activitat que es desenvolupa en aquesta proposta segueix el mateix plantejament didàctic que el dossier de Magenta i la balena blanca: lectura estructura d’un àlbum il·lustrat aplicant estratègies de ...
  • Lectura d'un cartell: experiència de lectura [activitat] 

    Departament d'Ensenyament; Escola Torres Jonama (Palafrugell, Girona) (2018)
    A Palafrugell cada any celebren l’arribada de la primavera amb una festa i en fan la difusió amb un cartell. Els mestres d’educació infantil i cicle inicial aprofiten aquest reclam publicitari per ...
  • El racó del lecto codi: experiència de lectura [activitat] 

    Departament d'Ensenyament; Salvat Taberna, Marta; Escola Josep Fusté (Alforja, Tarragona) (2018-01)
    L’escola Josep Fusté del Baix Camp planteja als alumnes de cicle inicial racons que tenen per finalitat millorar la fluïdesa lectora dels aprenents de forma autònoma. Els alumnes practiquen activitats ...
  • Les bastides de suport [material didàctic] 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2017-05)
    Ensenyar és proporcionar ajudes a l’alumne per guiar i facilitar el procés d’aprenentatge que ha de seguir. Aquestes ajudes s’anomenen bastides de suport. En la primera part del dossier es desenvolupa ...
  • Estratègies de lectura: fer connexions [material didàctic] 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-10)
    Una de les estratègies clau per enfrontar-se a la comprensió d’un text és la capacitat d’anar fent connexions entre el text i el lector, entre informacions del mateix text i entre aquest i altres ...
  • El sistema solar: experiència de lectura [activitat] 

    Renau, Mònica; Arderiu, Eulàlia (2016-06)
    L’escola Prim de Barcelona aprofita el camp semàntic del projecte que s’elabora a l’aula de P5 per treballar aspectes implicats en l’adquisició del codi escrit: el valor sonor de les grafies, la segmentació ...
  • Lectura guiada del diploma geganter: experiència de lectura [activitat] 

    Departament d'Ensenyament; Batlle, Sílvia; López, Àlex; Escola Primavera (Santa Coloma de Gramenet, Catalunya) (2016-05-29)
    L’escola Primavera de Santa Coloma de Gramenet aprofita una vivència a l’aula de P3 per fer una lectura col·lectiva i engrescar els alumnes en el reconeixement global d’algunes paraules significatives ...
  • Estratègies de lectura: fer i comprovar hipòtesis [material didàctic] 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-05)
    Fer un ús conscient de les estratègies de lectura permet a l’alumne enfrontar-se amb autonomia a la comprensió d’un text. Elaborar hipòtesis ajustades a la informació que ens dona el text i comprovar-les ...
  • Sis estratègies de fluïdesa lectora: experiència de lectura [activitat] 

    Departament d'Ensenyament; Arandigoyen, José; Reverter, Roser; Escola Horta Vella (Sant Carles de la Ràpita, Catalunya) (2016-05)
    Partint del dossier Fluïdesa lectora, l’escola Horta Vella de Sant Carles de la Ràpita exemplifica l’aplicació de sis estratègies en una aula de segon de primària.
  • Fem teatre a l'escola: experiència de lectura [activitat] 

    (2016-05)
    La preparació i la representació d’una obra de teatre permet als alumnes de 2n de l’escola Empúries de l’Escala practicar la lectura expressiva, la relectura, i la conversa i reflexió per accedir a la ...
  • La lectura guiada: una proposta didàctica per treballar el procés lector [material didàctic] (2a edició, 2016) 

    Departament d'Ensenyament; Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)
    Dossier didàctic on es presenten tres exemples de lectura guiada: el cartell Cavalcada de reis, el poema El rossinyol i el conte El tortell aquàtic. En aquest tipus d’activitat el docent contribueix a ...
  • La fluïdesa lectora [material didàctic] (2a edició, 2016) 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)
    Per poder accedir a la comprensió d’un text, a més de saber descodificar-lo, cal llegir amb certa agilitat o fluïdesa. Entrebancar-se sovint en la lectura, o llegir molt lentament poden afectar seriosament ...
  • La lectura d’un àlbum il·lustrat: Magenta i la balena blanca [material didàctic] (2a edició, 2016) 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)
    L’activitat que es desenvolupa en aquesta proposta didàctica és un bon exemple sobre com es pot treballar la comprensió lectora en un l’àlbum il·lustrat, ja que per comprendre aquest tipus de text cal ...
  • Exemple de prova de lectura: cicle inicial [material didàctic] (2a edició, 2016) 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)
    Aquesta prova té com a finalitat avaluar l’habilitat lectora de l’alumnat que acaba el cicle inicial de primària. Ha estat concebuda perquè, mitjançant la seva aplicació, el docent obtingui informació ...

More