Estratègies de lectura: fer connexions [material didàctic]
Publication date: 2016-10
Resum
Una de les estratègies clau per enfrontar-se a la comprensió d’un text és la capacitat d’anar fent connexions entre el text i el lector, entre informacions del mateix text i entre aquest i altres coneixements. En aquest dossier es presenta com ensenyar a fer connexions al llarg del procés de comprensió com una manera de potenciar un comportament reflexiu en el lector.Collaborators
Language
Catalan
Extension
41 p.
Document Type
Others
Publisher
Departament d'Ensenyament
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Documents to download
Collection
Saber llegir
Subject (LEMAC)
Keywords
Altmetrics
Statistics
Recommended citation
Estratègies de lectura: fer connexions [material didàctic]. Elaboració: Equip LIC Servei Territorial de Catalunya Central. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
Estratègies de lectura: fer connexions [material didàctic]. Elaboració: Equip LIC Servei Territorial de Catalunya Central. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Estratègies de lectura: fer i comprovar hipòtesis [material didàctic]
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-05)Fer un ús conscient de les estratègies de lectura permet a l’alumne enfrontar-se amb autonomia a la comprensió d’un text. Elaborar hipòtesis ajustades a la informació que ens dona el text i comprovar-les ... -
Estratègies de lectura: resumir [material didàctic]
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2015-01)Resumir requereix temps i esforç per part de l’alumne, i ensenyament per part del docent, ja que no és una activitat espontània i natural. Aquests esforços per aprendre a resumir són necessaris, atès ... -
Estratègies de lectura: visualitzar [material didàctic]
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2015-01)Imaginar o representar-se el que veiem mentre llegim és una estratègia que tots els lectors practiquem habitualment. En aquest material trobareu una reflexió sobre la importància d’aquesta estratègia, ...




