Viure

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print

Estratègies de lectura: fer i comprovar hipòtesis [material didàctic] (2016)


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/2836
Document Type
Others
Abstract
Fer un ús conscient de les estratègies de lectura permet a l’alumne enfrontar-se amb autonomia a la comprensió d’un text. Elaborar hipòtesis ajustades a la informació que ens dona el text i comprovar-les és una de les estratègies lectores que ajuden més a implicar l’alumne en la lectura. Aquest dossier us permet aprofundir en l’estratègia, i també hi trobareu propostes per treballar-la a l’aula.
Citation
Estratègies de lectura: fer i comprovar hipòtesis [material didàctic]. Elaboració: Equip LIC Consorci d'Educació de Barcelona ciutat. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
Author
Collaborators
Language
Català
Publisher
Departament d'Ensenyament
Publication date
2016-05
Extension
44
Collection
Saber llegir
Subject (LEMAC)
Lectura - Comprensió
Educació primària
Educació primària
Educació secundària obligatòria
Keywords
Cicle mitjà
Cicle superior
Show full item record

Documents to download

Thumbnail

Estratègies de lectura: fer i comprovar hipòtesis [material didàctic] (2016)

2.598Mb

This item appears in the following Collection(s)

Rights

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/