Now showing items 31-37 of 37
L'ensenyament de les ciències socials en llengua anglesa: estat de la qüestió (2009)
(, 2009)
El treball tracta de l'estat de la qüestió CLIL (Content and Language Integrated Learning) a les diferents Comunitats Autònomes espanyoles, els instruments del Departament d'Educació per fomentar-ho i ...
Els verbs amb prefix en l'aprenentatge de l'alemany: un exemple d'aplicació d'estratègies en l'aprenentatge de vocabulari (2009)
(, 2009)
Es dóna una panoràmica general de la diversitat funcional dels prefixos verbals preposicionals; es fa un llistat dels principals significats de cada prefix relacionats amb el significat original de la ...
El Bloc de l'Eva: la narració del cos (2009)
(, 2009)
El bloc de l'Eva, personatge de ficció, serveix per contextualitzar els aspectes del funcionament del cos humà més importants per a la salut situant-los en un espai, el triangle Barcelona-Londres-Amsterdam, ...
Anàlisi dels factors associats a l'assoliment d'algunes competències bàsiques en l'àrea de matemàtiques: una proposta de millora en la connexió curricular en la transició primària-secundària (2009)
(, 2009)
S'ha dissenyat un estudi estadístic per tal de detectar els factors que s'associen a l'assoliment d'algunes competències bàsiques a curt termini d'una manera objectiva i mesurable que permeti proporcionar ...
Life through history: knowing, interpreting and analysing how people lived in the past, how we live today, predicting the human life in the future (2009)
(, 2009)
El material didàctic que s'ha dissenyat desenvolupa un recorregut per diferents períodes de la història de la humanitat: prehistòria, edat mitjana, revolució industrial fins arribar als nostres dies. ...
Science in english (2009)
(, 2009)
El treball consisteix en l'elaboració de tres unitats didàctiques sobre ciències naturals en anglès per a alumnes de 2n i 3r d'ESO. Amb aquest material es pretén que els alumnes aprenguin a fer-se ...
Parlar i escriure de matemàtiques: recerca i acció (2009)
(, 2009)
Es parteix d'un enfocament didàctic socioconstructivista i de la premissa que l'escriptura és una eina epistemològica molt important. Es donen instruments per treballar la tipologia textual pròpia ...