Anàlisi dels factors associats a l'assoliment d'algunes competències bàsiques en l'àrea de matemàtiques: una proposta de millora en la connexió curricular en la transició primària-secundària

Abstract

S'ha dissenyat un estudi estadístic per tal de detectar els factors que s'associen a l'assoliment d'algunes competències bàsiques a curt termini d'una manera objectiva i mesurable que permeti proporcionar arguments per a ajudar a prendre decisions sobre adaptacions curriculars en la transició de l'educació primària a la secundària en l'àmbit de les matemàtiques.