Now showing items 1-10 of 30
Variables que influeixen en els resultats acadèmics i en els usos lingüístics de l'alumnat de 4t d'ESO: curs 2020-2021 (2022)
(, 2022-06)
Anàlisi de les variables que influeixen en els resultats acadèmics i en els usos lingüístics de l’alumnat de quart d’ESO. A partir de les dades que s’obtenen de les proves de competències bàsiques de ...
Efectes del confinament en l’alumnat de quart d’ESO (2021)
(, 2021-05)
Aquest informe és el resultat de l’anàlisi d’un qüestionari sobre el confinament que es va aplicar al tombant del 2020-2021 a l’alumat de quart d’ESO. S’hi recullen dades sobre el context familiar i ...
Estudi sociolingüístic de l’alumnat de quart d’ESO a Catalunya 2022 (2023)
(, 2023-10)
En aquesta publicació, hi podreu consultar els resultats del qüestionari sociolingüístic aplicat a una mostra d’alumnat de quart d’ESO l’any 2022. S’hi analitzen les dades sociolingüístiques familiars, ...
Anàlisi del context de l’alumnat de sisè de primària a Catalunya: curs 2021-2022 (2023)
(, 2023-07)
Aquesta publicació es basa en un qüestionari elaborat pel Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu aplicat a una mostra d'alumnat de sisè de primària, l'objectiu del qual és ampliar i aprofundir ...
Anàlisi del context de l'alumnat de quart d'ESO: curs 2020-2021 (2022)
(, 2022-04)
Aquest informe és complementari de l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic de l’alumnat de quart d’ESO a Catalunya: 2006-2013-2021, publicat en el número 29 d'aquesta col·lecció. Les dades d'ambdós informes ...
Com classificar els centres educatius segons la complexitat? (2021)
(, 2021-04)
La tasca d’establir uns criteris objectius i quantificables per classificar els centres educatius no és fàcil, ja que aquests poden derivar-se tant de les característiques administratives com de les ...