Variables que influeixen en els resultats acadèmics i en els usos lingüístics de l'alumnat de 4t d'ESO: curs 2020-2021

Abstract

Anàlisi de les variables que influeixen en els resultats acadèmics i en els usos lingüístics de l’alumnat de quart d’ESO. A partir de les dades que s’obtenen de les proves de competències bàsiques de l’avaluació de quart d’ESO, de l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic i de l’Anàlisi del context, tots ells confeccionats i aplicats pel CSASE durant el curs 2020-2021, s'ha pogut avaluar l'impacte que les diverses variables sociodemogràfiques i lingüístiques han tingut en l'adquisició competencial de l'alumnat de 4t d'ESO, i l'ús que hi fan del català.

S’hi han fet servir tècniques estadístiques i models computacionals avançats que aporten informació d'aquelles variables que incideixen més en l'adquisició competencial i en els usos lingüístics de l’alumnat als centres educatius. És destacable la incorporació d’arbres de segmentació de gran utilitat per a una anàlisi multivariable.

L’estudi s’ha dividit en dues parts:

La primera se centra en el tractament de les dades amb l’objectiu de descriure la influència que tenen les diverses variables sociodemogràfiques i de context en el rendiment acadèmic de l’alumnat.

La segona presenta una anàlisi similar a la de la primera, relacionant la informació obtinguda amb l’ús del català, tot fent servir les variables de context sociodemogràfic i lingüístic.