. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Agència d'Avaluació i Prospectiva de l'Educació 
  • APE sèrie - Tast de dades 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

L’alumnat desfavorit és resilient en comprensió lectora a Catalunya?

Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Publication date: 2021-02
URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/1254

 
Language
Catalan
Extension
2 p.
Document Type
Article
Document version
Published version
Publisher
Departament d'Educació

Documents to download

L’alumnat desfavorit és resilient en comprensió lectora a Catalunya? (2021)

759.4Kb

Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Collection
Tast de dades. CSASE; 23

Recommended citation

L’alumnat desfavorit és resilient en comprensió lectora a Catalunya? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
L’alumnat desfavorit és resilient en comprensió lectora a Catalunya? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Subject (LEMAC)
Avaluació educativa
Ensenyament--Estadístiques
Indicadors educatius
Lectura--Comprensió--Avaluació
Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics
Altmetrics

Show full item record
This item appears in the following Collection(s)
  • APE sèrie - Tast de dades [51]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    La comprensió lectora va per davant de l'expressió escrita en l'avaluació de quart d'ESO? 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2019-10)
  • Thumbnail

    PIRLS 2006: estudi Internacional sobre el progrés en comprensió lectora: marcs teòrics i especificacions d'avaluació 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Mullis, Ina V.S. (2006-04)
    L'estudi conté el marc conceptual de l'avaluació internacional sobre la capacitat lectora dels nens i nenes de 4t curs de l'educació primària. L'avaluació, promoguda per la IEA, permet obtenir dades ...
  • Thumbnail

    Competència lectora: marc conceptual per a l'avaluació PISA 2009 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) (2008-09)
    El present informe conté el marc conceptual de l'avaluació de la comprensió lectora, que és l'àmbit prioritari d'avaluació en l'estudi PISA 2009.

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map