Viure

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print

Marc conceptual per a la competència lectora: PISA 2018 (2017)


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/669
Document Type
Report
Abstract
Per a l’avaluació PISA del 2018, la competència lectora serà el domini principal, de manera que s’han efectuat modificacions al marc conceptual utilitzat per a les avaluacions del 2000 i del 2009. La modificació més remarcable és la introducció de tasques que permeten contrastar informació entre diverses fonts per avaluar la credibilitat de la informació.
Note
Traducció de "PISA 2018 Draft Analytical Frameworks" publicat per l’OCDE el 2016.
Citation
Marc conceptual per a la competència lectora: PISA 2018. Elaboració: Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic, Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2017.
Author
Language
Català
Publisher
Departament d'Ensenyament
Publication date
2017-06
Extension
66 p.
Collection
Documents. CSASE; 38
Subject (LEMAC)
Avaluació educativa
Indicadors educatius
Lectura - Comprensió - Avaluació
Keywords
Programme for International Student Assessment (PISA)
Show full item record

Documents to download

Thumbnail

Marc conceptual per a la competència lectora: PISA 2018 (2017)

2.388Mb

This item appears in the following Collection(s)

Rights

Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu

Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/