. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Agència d'Avaluació i Prospectiva de l'Educació 
  • APE sèrie - Documents 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

PISA: ítems alliberats de competència en comprensió lectora (2a edició, 2018)

Author: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE)
Publication date: 2018-04
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12694/608

 
Resum
Aquest volum recull 34 unitats d’avaluació de la competència en comprensió lectora aplicades en les edicions de PISA dels anys 2000 i 2009, i altres que van utilitzar-se en pilotatges previs. Conté una síntesi del marc conceptual de la competència en comprensió lectora; quadres on s’organitzen els ítems segons les unitats d’avaluació a què pertanyen; les unitats d’avaluació i els ítems corresponents; les guies de correcció dels ítems i una graella per als resultats.

Language
Catalan
Extension
180 p.
Alternative title
PISA 2009 Assessment Framework (2009)
Take the Test: Sample Questions from OECD’s PISA Assessments (2009)
Document Type
Report
Note
Es basa en les unitats publicades a "Take the Test: Sample Questions from OECD’s PISA Assessments" (2009) i "PISA 2009 Assessment Framework" (2009) elaborades per l’OCDE.
Publisher
Departament d'Ensenyament
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Show full item record

Documents to download

PISA: ítems alliberats de competència en comprensió lectora (2a edició, 2018)

5.080Mb

Collection
Documents. CSASE; 28-2
Subject (LEMAC)
Avaluació educativa
Lectura--Comprensió--Avaluació
Keywords
Programme for International Student Assessment (PISA)
Altmetrics

Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics

Recommended citation

PISA: ítems alliberats de competència en comprensió lectora (2a edició). Elaboració: Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) i Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2018.
PISA: ítems alliberats de competència en comprensió lectora (2a edició). Elaboració: Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) i Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2018.
This item appears in the following Collection(s)
  • APE sèrie - Documents [44]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    PISA: ítems alliberats de competència en comprensió lectora 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) (2014-07)
  • Thumbnail

    Marc conceptual per a la competència lectora: PISA 2018 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) (2017-06)
    Per a l’avaluació PISA del 2018, la competència lectora serà el domini principal, de manera que s’han efectuat modificacions al marc conceptual utilitzat per a les avaluacions del 2000 i del 2009. La ...
  • Thumbnail

    Competència lectora: marc conceptual per a l'avaluació PISA 2009 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) (2008-09)
    El present informe conté el marc conceptual de l'avaluació de la comprensió lectora, que és l'àmbit prioritari d'avaluació en l'estudi PISA 2009.

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map