Viure

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir

Marc conceptual per a la competència lectora: PISA 2018 (2017)


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/669
Tipo de documento
Informe
Resumen
Per a l’avaluació PISA del 2018, la competència lectora serà el domini principal, de manera que s’han efectuat modificacions al marc conceptual utilitzat per a les avaluacions del 2000 i del 2009. La modificació més remarcable és la introducció de tasques que permeten contrastar informació entre diverses fonts per avaluar la credibilitat de la informació.
Nota
Traducció de "PISA 2018 Draft Analytical Frameworks" publicat per l’OCDE el 2016.
Citación
Marc conceptual per a la competència lectora: PISA 2018. Elaboració: Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic, Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2017.
Autor/a
Lengua
Català
Publicado por
Departament d'Ensenyament
Fecha de publicación
2017-06
Extensión
66 p.
Colección
Documents. CSASE; 38
Materias (LEMAC)
Avaluació educativa
Indicadors educatius
Lectura - Comprensió - Avaluació
Palabras clave
Programme for International Student Assessment (PISA)
Mostrar el registro completo del ítem

Documentos para descargar

Thumbnail

Marc conceptual per a la competència lectora: PISA 2018 (2017)

2.388Mb

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Derechos

Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu

Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/