Inicia sesión
Contacto
Mostrar el registro sencillo del ítem
TIMSS 2019: síntesi dels marcs conceptuals de matemàtiques i ciències de quart d'educació primària (2018)
| dc.contributor.author | Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu | |
| dc.contributor.author | International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) | |
| dc.contributor.author | Martin, M.O. | |
| dc.contributor.author | Mullis, Ina V.S. | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-30T07:49:47Z | |
| dc.date.available | 2020-10-30T07:49:47Z | |
| dc.date.issued | 2018-10 | |
| dc.identifier.citation | TIMSS 2019: síntesi dels marcs conceptuals de matemàtiques i ciències de quart d'educació primària. Elaboració: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2018. | ca |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12694/662 | |
| dc.description | Traducció i síntesi de: Mullis, I.V.S. i Martin, M.O. (eds.), TIMSS 2019 Assessment Frameworks. Boston: Boston College, TIMSS & PIRLS International Study Center, 2017. | ca |
| dc.description.abstract | El document presenta una síntesi dels marcs conceptuals en què es basa l’avaluació internacional TIMSS (Estudi Internacional de Tendències en Matemàtiques i Ciències). Els dos marcs conceptuals fan referència al quart curs d'educació primària, que és el curs en què s’aplica l’avaluació TIMSS a Catalunya. Inclou exemples de preguntes. | ca |
| dc.format.extent | 41 | ca |
| dc.language.iso | cat | ca |
| dc.publisher | Departament d'Ensenyament | ca |
| dc.relation.ispartofseries | Documents. CSASE;40 | |
| dc.rights | Copyright: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu | ca |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject.other | Quart de primària | ca |
| dc.subject.other | Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) | |
| dc.title | TIMSS 2019: síntesi dels marcs conceptuals de matemàtiques i ciències de quart d'educació primària (2018) | ca |
| dc.title.alternative | TIMSS 2019 Assessment Frameworks (2017) | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
| dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.embargo.terms | cap | ca |
| dc.subject.lemac | Avaluació educativa | ca |
| dc.subject.lemac | Ciència - Avaluació | ca |
| dc.subject.lemac | Educació primària - Avaluació | ca |
| dc.subject.lemac | Matemàtica - Avaluació | ca |
| dc.subject.lemac | Tests i proves en educació - Elaboració | ca |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título y Materia.
-
TIMSS 2019: disseny de l'avaluació i ítems alliberats (2018)
(2018-11)Aquest document’ consta de dos grans apartats. En el primer s’explica com és el disseny de l’avaluació TIMSS 2019 de matemàtiques i ciències per al quart curs d’educació primària, que és el que s’avalua ... -
PIRLS i TIMSS 2011: síntesi dels marcs conceptuals (2014)
(2014-01)Síntesi dels marcs conceptuals en què es basen dues avaluacions internacionals per a l’educació primària: l'Estudi Internacional sobre el Progrés en Comprensió Lectora (PIRLS) i l'Estudi Internacional ... -
TIMSS: ítems alliberats de matemàtiques i ciències per a l'educació primària (2014)
(2014-12)El present volum conté sis blocs d'ítems alliberats de matemàtiques i sis blocs d'ítems alliberats de ciències, utilitzats en avaluacions de TIMSS (Estudi Internacional de Tendències en Matemàtiques i ...
