. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Agència d'Avaluació i Prospectiva de l'Educació 
  • APE sèrie - Quaderns d'avaluació 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

TIMSS 2023: síntesi de resultats

Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Publication date: 2024-09
URI http://hdl.handle.net/20.500.12694/7395

 
Resum
El Quaderns d’avaluació.66 presenta la síntesi de resultats de l’avaluació internacional promoguda per l’IEA: TIMSS 2023. L’estudi TIMSS es centra a mesurar el rendiment educatiu en matemàtiques i en ciències a quart curs d’educació primària i a segon curs d’educació secundària obligatòria. Convé assenyalar que aquesta edició és la primera avaluació TIMSS en format totalment digital. A part del rendiment de l’alumnat, la prova també recull una gran varietat de dades contextuals sobre l'entorn escolar i familiar de l’alumnat. En aquesta edició, com a novetat, també s’hi inclouen preguntes per analitzar les pràctiques i els comportaments respectuosos d'estudiants, famílies, professorat i centres educatius amb el medi ambient. TIMSS 2023 ha comptat amb la participació de 59 països d’arreu del món i, en l’avaluació de quart curs d’educació primària, sis països més com a participants de referència. Catalunya participa en l’estudi TIMSS des del 2015, i a l’edició de 2023 participa amb una mostra ampliada de 980 alumnes de quart curs d’educació primària procedents de 49 centres educatius, 33 centres de titularitat pública i 16 de titularitat privada. La mostra de centres s’ha seleccionat de manera aleatòria i proporcional a la seva mida, seguint criteris científics estadístics. Dins de cada centre, també s’ha triat aleatòriament un grup-classe.

Language
Catalan
Extension
50 p.
Document Type
Report
ISSN
2014-797X
Publisher
Departament d'Educació i Formació Professional

Documents to download

TIMSS 2023: síntesi de resultats

550.4Kb

Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Collection
Quaderns d'avaluació. CSASE; 66

Recommended citation

TIMSS 2023: síntesi de resultats. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Formació Professional, 2024.
TIMSS 2023: síntesi de resultats. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Formació Professional, 2024.
Subject (LEMAC)
Avaluació educativa
Ciència--Avaluació
Matemàtica--Avaluació
Tests i proves en educació--Elaboració
Keywords
Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics
Altmetrics

Show full item record
This item appears in the following Collection(s)
  • APE sèrie - Quaderns d'avaluació [70]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    TIMSS 2019: síntesi dels marcs conceptuals de matemàtiques i ciències de quart d'educació primària 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA); Martin, M.O.; Mullis, Ina V.S. (2018-10)
    El document presenta una síntesi dels marcs conceptuals en què es basa l’avaluació internacional TIMSS (Estudi Internacional de Tendències en Matemàtiques i Ciències). Els dos marcs conceptuals fan ...
  • Thumbnail

    TIMSS 2019: disseny de l'avaluació i ítems alliberats 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA); Martin, M.O.; Mullis, Ina V.S. (2018-11)
    Aquest document’ consta de dos grans apartats. En el primer s’explica com és el disseny de l’avaluació TIMSS 2019 de matemàtiques i ciències per al quart curs d’educació primària, que és el que s’avalua ...
  • Thumbnail

    TIMSS: ítems alliberats de matemàtiques i ciències per a l'educació primària 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (2014-12)
    El present volum conté sis blocs d'ítems alliberats de matemàtiques i sis blocs d'ítems alliberats de ciències, utilitzats en avaluacions de TIMSS (Estudi Internacional de Tendències en Matemàtiques i ...

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map