Imatge capçalera

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix

Competència lectora: marc conceptual per a l'avaluació PISA 2009

Autor/a: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE)
Data de publicació: 2008-09
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12694/559

 
Resum
El present informe conté el marc conceptual de l'avaluació de la comprensió lectora, que és l'àmbit prioritari d'avaluació en l'estudi PISA 2009.
Llengua
Català
Extensió
92 p.
Altres títols
Reading Literacy: a Framework for PISA 2009
Tipus de document
Informe
Nota
Traducció de "Reading Literacy: a Framework for PISA 2009" publicat per l’OCDE (2007).
Publicat per
Departament d'Educació
Llicència
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Competència lectora: marc conceptual per a l'avaluació PISA 2009 (2008)

1.313Mb

Col·lecció
Documents. CSASE; 12
Matèries (LEMAC)
Paraules clau
Altmètriques

Estadístiques
Visualitzacions
...
Descàrregues
...
Veure estadístiques completes

Citació recomanada

Competència lectora: marc conceptual per a l'avaluació PISA 2009. Elaboració: Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic. Traducció i adaptació: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2008.
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)