Estratègies de lectura: resumir [material didàctic] (2015)
Document Type
Others
Abstract
Resumir requereix temps i esforç per part de l’alumne, i ensenyament per part del docent, ja que no és una activitat espontània i natural. Aquests esforços per aprendre a resumir són necessaris, atès que repercuteixen directament en la capacitat de comprendre i en les habilitats d’estudiar. En aquest dossier trobareu orientacions per treballar aquesta estratègia tant a primària com a secundària.
Citation
Estratègies de lectura: resumir [material didàctic]. Elaboració: Equip LIC Serveis Territorials de Tarragona. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2015.
Collaborators
Language
Català
Publisher
Departament d'Ensenyament
Publication date
2015-01Extension
55
Collection
Saber llegir
Subject (LEMAC)
Lectura - Comprensió
Educació primària
Educació secundària obligatòria
Keywords
Cicle mitjà
Cicle superior
Documents to download
This item appears in the following Collection(s)
Rights
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
L'adquisició de vocabulari: estratègies i organitzadors [material didàctic] (2015)
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2015-01)Un alumne amb un bon repertori lingüístic té d’entrada un avantatge a l’hora de llegir i comprendre un text. En aquest dossier tractarem de com s’adquireix el lèxic i quin paper juga la lectura en aquesta ... -
Estratègies de lectura: visualitzar [material didàctic] (2015)
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2015-01)Imaginar o representar-se el que veiem mentre llegim és una estratègia que tots els lectors practiquem habitualment. En aquest material trobareu una reflexió sobre la importància d’aquesta estratègia, ... -
Estratègies de lectura: fer connexions [material didàctic] (2016)
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-10)Una de les estratègies clau per enfrontar-se a la comprensió d’un text és la capacitat d’anar fent connexions entre el text i el lector, entre informacions del mateix text i entre aquest i altres ...