PIRLS 2021: síntesi de resultats (2023)

Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu

dc.contributor.author	Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
dc.date.accessioned	2023-10-13T06:23:35Z
dc.date.available	2023-10-13T06:23:35Z
dc.date.issued	2023-09
dc.identifier.citation	PIRLS 2021: síntesi de resultats (2023). Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2023.	ca
dc.identifier.issn	2014-797X	ca
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12694/4241
dc.description.abstract	El número 55 del Quaderns d'avaluació presenta la síntesi dels resultats de l'avaluació internacional PIRLS, promoguda per la IEA i que, en el cas de Catalunya i l'Estat espanyol, s'hi ha fet per primera vegada en format digital. PIRLS s’aplica a una mostra representativa d’alumnat de nou anys amb una periodicitat quinquennal des del 2001, i se'ls avalua el rendiment en comprensió lectora. En l’edició de 2021, la cinquena des de la seva implantació, hi han participat 57 països d’arreu del món i 8 participants de referència. En aquest cicle d’avaluació, la principal novetat és que l’estudi ha començat la transició per dur a terme les avaluacions en format digital. En aquest sentit, l’avaluació digital ha estat aplicada per 31 països i 1 participant de referència; mentre que els 26 països i 7 participants de referència restants, han optat encara pel format en paper.
dc.format.extent	26 p.	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Departament d'Educació	ca
dc.relation.ispartofseries	Quaderns d'avaluació. CSASE;55
dc.subject.other	Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)
dc.title	PIRLS 2021: síntesi de resultats (2023)	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.lemac	Avaluació educativa	ca