Viure

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix

Anàlisi del context de l’alumnat de sisè de primària a Catalunya: curs 2021-2022 (2023)


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/3775
Tipus de document
Monografia
Resum
Aquesta publicació es basa en un qüestionari elaborat pel Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu aplicat a una mostra d'alumnat de sisè de primària, l'objectiu del qual és ampliar i aprofundir l'anàlisi i la comprensió dels resultats de l'avaluació de les competències bàsiques. Recull l’anàlisi de la correlació entre les diverses variables (característiques dels centres, de l'alumnat i de les famílies) i els resultats obtinguts en les proves de l'avaluació de competències del curs 2021-2022.
Citació
Anàlisi del context de l’alumnat de sisè de primària a Catalunya: curs 2021-2022. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2023.
Autor/a
Llengua
Català
Publicat per
Departament d'Educació
Data de publicació
2023-07
Extensió
81 p.
Col·lecció
Informes d'avaluació. CSASE; 33
Matèries (LEMAC)
Avaluació educativa
Alumnes d'ensenyament secundari - Condicions socials - Enquestes
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Thumbnail

Anàlisi del context de l’alumnat de sisè de primària a Catalunya: curs 2021-2022 (2023)

1.655Mb

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)