Anàlisi del context de l’alumnat de sisè de primària a Catalunya: curs 2021-2022 (2023)

Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu

dc.contributor.author	Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
dc.date.accessioned	2023-07-13T09:34:16Z
dc.date.available	2023-07-13T09:34:16Z
dc.date.issued	2023-07
dc.identifier.citation	Anàlisi del context de l’alumnat de sisè de primària a Catalunya: curs 2021-2022. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2023.	ca
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12694/3775
dc.description.abstract	Aquesta publicació es basa en un qüestionari elaborat pel Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu aplicat a una mostra d'alumnat de sisè de primària, l'objectiu del qual és ampliar i aprofundir l'anàlisi i la comprensió dels resultats de l'avaluació de les competències bàsiques. Recull l’anàlisi de la correlació entre les diverses variables (característiques dels centres, de l'alumnat i de les famílies) i els resultats obtinguts en les proves de l'avaluació de competències del curs 2021-2022.	ca
dc.format.extent	81 p.	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Departament d'Educació	ca
dc.relation.ispartofseries	Informes d'avaluació. CSASE;33
dc.title	Anàlisi del context de l’alumnat de sisè de primària a Catalunya: curs 2021-2022 (2023)	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.lemac	Avaluació educativa	ca
dc.subject.lemac	Alumnes d'ensenyament secundari - Condicions socials - Enquestes	ca