Now showing items 11-20 of 22
La lectura expressiva: una proposta didàctica per treballar la lectura [material didàctic] (2a edició, 2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-04)
L’activitat d’aquesta proposta didàctica és un exemple sobre com es pot conciliar el treball sistemàtic dels components de la lectura en veu alta amb el vessant més comunicatiu d’aquest tipus de lectura.
La lectura d’un àlbum il·lustrat: el ratolí i la pilota vermella [material didàctic] (2018)
(Departament d'Ensenyament, 2018-02)
L’activitat que es desenvolupa en aquesta proposta segueix el mateix plantejament didàctic que el dossier de Magenta i la balena blanca: lectura estructura d’un àlbum il·lustrat aplicant estratègies de ...
Estratègies de lectura: fer connexions [material didàctic] (2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-10)
Una de les estratègies clau per enfrontar-se a la comprensió d’un text és la capacitat d’anar fent connexions entre el text i el lector, entre informacions del mateix text i entre aquest i altres ...
La fluïdesa lectora [material didàctic] (2a edició, 2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-04)
Per poder accedir a la comprensió d’un text, a més de saber descodificar-lo, cal llegir amb certa agilitat o fluïdesa. Entrebancar-se sovint en la lectura, o llegir molt lentament poden afectar seriosament ...
Estratègies de lectura: fer i comprovar hipòtesis [material didàctic] (2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-05)
Fer un ús conscient de les estratègies de lectura permet a l’alumne enfrontar-se amb autonomia a la comprensió d’un text. Elaborar hipòtesis ajustades a la informació que ens dona el text i comprovar-les ...
Racons de joc simbòlic: una manera de jugar i descobrir els usos de la lectura [material didàctic] (2a edició, 2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-04)
Els racons de joc simbòlic presenten situacions lúdiques i creatives viscudes pels infants, que permeten treballar la llengua oral de forma contextualitzada i funcional, ja que reprodueixen situacions ...
Estratègies de lectura: visualitzar [material didàctic] (2015)
(Departament d'Ensenyament, 2015-01)
Imaginar o representar-se el que veiem mentre llegim és una estratègia que tots els lectors practiquem habitualment. En aquest material trobareu una reflexió sobre la importància d’aquesta estratègia, ...
Activitats autònomes de comprensió lectora [material didàctic] (2a edició, 2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-04)
En aquest dossier didàctic es presenten un conjunt d’activitats que els alumnes poden fer de manera autònoma, és a dir, aplicant els procediments que ja han adquirit. Parlem, doncs, d’activitats de ...
Sistematització del codi escrit: referents per a l'aula [material didàctic] (2a edició, 2016)
(Departament d'Ensenyament, 2016-04)
Aquest dossier recull tot un ventall de referents, d’ajudes a la lectura i a l’escriptura que podem tenir a les parets de les aules d’EI i CI. Més enllà de crear un context motivador, esdevenen un element ...