Listando FD - Material didàctic por fecha de publicación - RDE - Repositorio del Departamento de Educación y Formación Profesional

Qualitat i millora contínua: introducció a la qualitat i equips de millora: manual del participant: juliol del 2005

Departament d'Educació. Direcció General de Formació Professional i Educació Permanent (2005)

Avaluar per aprendre: instruments per a la reflexió interna

Xarxa de Competències Bàsiques (2010)

Durant el curs 2009-2010, en el marc del Projecte Comenius SAIL, s'han elaborat uns qüestionaris, validats i implementats per la Xarxa CB, per ajudar els centres a iniciar una reflexió interna sobre ...

Avaluar per aprendre: instruments per avançar cap a l'avaluació per a la millora dels aprenentatges de l'alumnat

Xarxa de Competències Bàsiques (2011)

Durant el curs 2010-2011 i 2011-2012, s'han encetat processos de formació entorn de l'avaluació i s'han posat en pràctica a les aules alguns instruments d'avaluació per aprendre. L'avaluació formativa ...

Pautes per comunicar a l’alumnat els objectius didàctics i els criteris d’avaluació i regular si se’ls han representat adequadament

Xarxa de Competències Bàsiques (2012)

Treballar en equip per fer escola: escola i societat

Sala, Montserrat; Miró Cubias, Maite (2012)

Pautes per fer una rúbrica amb l’alumnat

Xarxa de Competències Bàsiques (2013)

Full d'indicadors per a l'ensenyant: és competencial aquesta unitat o seqüència didàctica?

Xarxa de Competències Bàsiques (2014)

La carpeta d'aprenentatge: una eina per avaluar per competències

Xarxa de Competències Bàsiques (2015)

Impuls del servei comunitari per a l'alumnat de secundària obligatòria

Departament d'Ensenyament (2015)

Dispositiu formatiu en interculturalitat per a tècnics LIC 2018

Departament d'Educació (2018)

L’orientació educativa i l’acció tutorial al llarg i en cada una de les etapes educatives i ensenyaments: aprenentatge i formació continuats

Departament d'Ensenyament (2018-09)

Com millorar una activitat d’avaluació per afavorir l’adquisició d’aprenentatges competencials?

Xarxa de Competències Bàsiques (2019)

Activem-nos! Algunes preguntes sobre el treball per projectes

Xarxa de Competències Bàsiques (2019)

Com revisar els objectius d’aprenentatge per afavorir l’adquisició de competències?

Xarxa de Competències Bàsiques (2019)

Rúbrica docent: autoavaluació d’un treball per projectes

Xarxa de Competències Bàsiques (2019)

El treball col·laboratiu entre equipaments patrimonials i llars d’infants: el disseny d'activitats educatives per a la petita infància de 0 a 3 anys

Departament d'Educació (2019-02)

El treball per projectes: aprenentatge autèntic

Xarxa de Competències Bàsiques (2019-11)

Com podem implicar els alumnes i les alumnes en l’informe d’avaluació trimestral? Una proposta de la Xarxa Cb

Xarxa de Competències Bàsiques (2020)

Curs d’habilitació de tutors dual d’empresa

Departament d'Educació. Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial (2020-09)

Pla formatiu vinculat a la COVID-19. Mòdul 5: Lideratge d'equips educatius en temps d'incertesa [audiovisual]

Departament d'Educació; Arboleas, Iolanda (moderadora); Blanch, Carlos; Campo, Marta del; Pedró, Francesc; Pedrol, Montserrat; Martínez Quiroga, Carles; Trujillo, Fernando; Urrutia, Julià (enregistrament i organització) (2020-09)

Listando FD - Material didàctic fecha de publicación

Qualitat i millora contínua: introducció a la qualitat i equips de millora: manual del participant: juliol del 2005 ﻿

Avaluar per aprendre: instruments per a la reflexió interna ﻿

Avaluar per aprendre: instruments per avançar cap a l'avaluació per a la millora dels aprenentatges de l'alumnat ﻿

Pautes per comunicar a l’alumnat els objectius didàctics i els criteris d’avaluació i regular si se’ls han representat adequadament ﻿

Treballar en equip per fer escola: escola i societat ﻿

Pautes per fer una rúbrica amb l’alumnat ﻿

Full d'indicadors per a l'ensenyant: és competencial aquesta unitat o seqüència didàctica? ﻿

La carpeta d'aprenentatge: una eina per avaluar per competències ﻿

Impuls del servei comunitari per a l'alumnat de secundària obligatòria ﻿

Dispositiu formatiu en interculturalitat per a tècnics LIC 2018 ﻿

L’orientació educativa i l’acció tutorial al llarg i en cada una de les etapes educatives i ensenyaments: aprenentatge i formació continuats ﻿

Com millorar una activitat d’avaluació per afavorir l’adquisició d’aprenentatges competencials? ﻿

Activem-nos! Algunes preguntes sobre el treball per projectes ﻿

Com revisar els objectius d’aprenentatge per afavorir l’adquisició de competències? ﻿

Rúbrica docent: autoavaluació d’un treball per projectes ﻿

El treball col·laboratiu entre equipaments patrimonials i llars d’infants: el disseny d'activitats educatives per​ a la petita infància de 0 a 3 anys ﻿

El treball per projectes: aprenentatge autèntic ﻿

Com podem implicar els alumnes i les alumnes en l’informe d’avaluació trimestral? Una proposta de la Xarxa Cb ﻿

Curs d’habilitació de tutors dual d’empresa ﻿

Pla formatiu vinculat a la COVID-19. Mòdul 5: Lideratge d'equips educatius en temps d'incertesa [audiovisual] ﻿

Visualiza

Mi cuenta

Qualitat i millora contínua: introducció a la qualitat i equips de millora: manual del participant: juliol del 2005

Avaluar per aprendre: instruments per a la reflexió interna

Avaluar per aprendre: instruments per avançar cap a l'avaluació per a la millora dels aprenentatges de l'alumnat

Pautes per comunicar a l’alumnat els objectius didàctics i els criteris d’avaluació i regular si se’ls han representat adequadament

Treballar en equip per fer escola: escola i societat

Pautes per fer una rúbrica amb l’alumnat

Full d'indicadors per a l'ensenyant: és competencial aquesta unitat o seqüència didàctica?

La carpeta d'aprenentatge: una eina per avaluar per competències

Impuls del servei comunitari per a l'alumnat de secundària obligatòria

Dispositiu formatiu en interculturalitat per a tècnics LIC 2018

L’orientació educativa i l’acció tutorial al llarg i en cada una de les etapes educatives i ensenyaments: aprenentatge i formació continuats

Com millorar una activitat d’avaluació per afavorir l’adquisició d’aprenentatges competencials?

Activem-nos! Algunes preguntes sobre el treball per projectes

Com revisar els objectius d’aprenentatge per afavorir l’adquisició de competències?

Rúbrica docent: autoavaluació d’un treball per projectes

El treball col·laboratiu entre equipaments patrimonials i llars d’infants: el disseny d'activitats educatives per a la petita infància de 0 a 3 anys

El treball per projectes: aprenentatge autèntic

Com podem implicar els alumnes i les alumnes en l’informe d’avaluació trimestral? Una proposta de la Xarxa Cb

Curs d’habilitació de tutors dual d’empresa

Pla formatiu vinculat a la COVID-19. Mòdul 5: Lideratge d'equips educatius en temps d'incertesa [audiovisual]