El treball col·laboratiu entre equipaments patrimonials i llars d’infants: el disseny d'activitats educatives per a la petita infància de 0 a 3 anys
Author: Departament d'Educació
Publication date: 2019-02
Language
Catalan
Extension
31 p.
Alternative title
El treball col·laboratiu entre equipaments patrimonials i llars d’infants: el disseny d'activitats educatives per a la petita infància (de 0 a 3 anys)
Document Type
Report
Note
Producte de coneixement de la comunitat de pràctica
Publisher
Departament d'Educació
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Documents to download
Subject (LEMAC)
Altmetrics
Statistics
Recommended citation
El treball col·laboratiu entre equipaments patrimonials i llars d’infants: el disseny d'activitats educatives per a la petita infància de 0 a 3 anys. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2019.
El treball col·laboratiu entre equipaments patrimonials i llars d’infants: el disseny d'activitats educatives per a la petita infància de 0 a 3 anys. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2019.
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Modelatge col·laboratiu en l'escriptura d'un text personal [activitat]
Cortiella Homedes, Ana M.; Rius González, Elia (2017-04-18)La mestra de l’Escola Maria Garcia Cabanes de l’Aldea mostra el procés d’escriptura als alumnes de P4. Verbalitza les estratègies de composició i en demana la col·laboració. -
Personal educador de llars d’infants: informació sobre els riscos i mesures de prevenció associats al lloc de treball
Departament d'Ensenyament. Direcció General de Professorat i Personal de Centres Públics; Departament d'Ensenyament. Servei de Prevenció de Riscos Laborals (2012-09-04) -
Com construir el professionalisme col·laboratiu [audiovisual]
Departament d'Educació. Servei d'Èxit Educatiu i Noves Oportunitats; Hargreaves, Andy (2021-11)En aquest segon seminari d'una sèrie de dos, el professor Hargreaves, un dels experts en educació més reconeguts a nivell mundial, ens parla de com podem construir el professionalisme col·laboratiu, amb ...




