La lectura compartida: proposta didàctica per treballar les estratègies amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi a partir del poema “El ninot de neu” [activitat] (2014)

View/Open
Author
Escola Tàbor (Barcelona)
Departament d'Ensenyament
Publication date
2014-02
URI http://hdl.handle.net/20.500.12694/3287
Abstract
Proposta didàctica de l’escola Tàbor de Barcelona per treballar les estratègies de lectura amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi, a partir del poema “El ninot de neu”.
Document Type
Others
Language
Catalan
Keywords
Lectura - Comprensió - Educació infantil
Lectura - Comprensió - Educació primària - Cicle inicial
Extension
18 p.
Publisher
Departament d'Ensenyament
Collection
Saber llegir
Citation
La lectura compartida: proposta didàctica per treballar les estratègies amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi a partir del poema “El ninot de neu” [activitat]. Elaboració: Escola Tàbor. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament: Escola Tàbor, 2014.
Show full item record

This item appears in the following Collection(s)