Log in
Contact Us
La lectura compartida: proposta didàctica per treballar les estratègies amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi a partir del poema “El ninot de neu” [activitat] (2014)
| dc.contributor.author | Escola Tàbor (Barcelona) | |
| dc.contributor.author | Departament d'Ensenyament | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-20T10:19:55Z | |
| dc.date.available | 2022-07-20T10:19:55Z | |
| dc.date.issued | 2014-02 | |
| dc.identifier.citation | La lectura compartida: proposta didàctica per treballar les estratègies amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi a partir del poema “El ninot de neu” [activitat]. Elaboració: Escola Tàbor. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament: Escola Tàbor, 2014. | ca |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12694/3287 | |
| dc.description.abstract | Proposta didàctica de l’escola Tàbor de Barcelona per treballar les estratègies de lectura amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi, a partir del poema “El ninot de neu”. | ca |
| dc.format.extent | 18 p. | ca |
| dc.language.iso | cat | ca |
| dc.publisher | Departament d'Ensenyament | ca |
| dc.relation.ispartofseries | Saber llegir | |
| dc.subject.other | Cicle inicial | ca |
| dc.title | La lectura compartida: proposta didàctica per treballar les estratègies amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi a partir del poema “El ninot de neu” [activitat] (2014) | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | ca |
| dc.rights.accessLevel | Sense embargament | ca |
| dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.embargo.terms | cap | ca |
| dc.subject.lemac | Lectura - Comprensió - Educació infantil | ca |
| dc.subject.lemac | Lectura - Comprensió - Educació primària | ca |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
La lectura compartida: una proposta didàctica per treballar les estratègies de lectura amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi [material didàctic] (2a edició, 2016)
(2016-04)Dossier didàctic per treballar les estratègies de lectura amb l’alumnat que s’inicia en l’adquisició del codi. La lectura compartida és un tipus de lectura col·lectiva on mestra i alumnes s’afronten ... -
L’escolta estructurada: una proposta didàctica per treballar el procés lector des de la lectura del text per part de l’adult [material didàctic] (3a edició, 2024)
(2024-10)Dossier didàctic que dóna orientacions per treballar el procés lector. Es plantegen classes de lectura col·lectiva per a educació infantil i cicle inicial, on, a partir de la lectura del text per part ... -
Activitats per treballar les estratègies de comprensió lectora a l’educació infantil i al cicle inicial de primària [material didàctic] (2a edició,2016)
(2016-04)L’adquisició de les estratègies de comprensió lectora és un procés que s’inicia amb els primers contactes amb el text i es va consolidant a mesura que l’alumne esdevé un lector autònom. En aquest dossier ...
