Posem-nos d'acord: les línies de centre: educació secundària obligatòria [presentació] (2016)
View/Open
Author
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics
Publication date
2016-05Abstract
Al final de l’escolarització obligatòria, tots els alumnes haurien de poder ser escriptors madurs: capaços d’aplicar, de manera autònoma, estratègies en totes les fases del procés de redacció, per tal d’expressar per escrit de manera coherent i adequada allò que necessiten comunicar.
Per respondre satisfactòriament a aquest repte, cal abordar l’ensenyament de l’escriptura de manera integrada en totes les matèries i totes les llengües curriculars. Aquest enfocament integrat requereix una presa de decisions, orientades a establir quines línies de centre poden millorar l’aprenentatge de l’escriptura. Impulsar aquestes línies i garantir que els acords adoptats s’aplicaran a les aules i al centre requerirà el treball actiu dels equips docents basat en la discussió pedagògica, així com la coordinació i la revisió i millora de les actuacions dutes a terme.
Document Type
Conference / Class
Language
Catalan
Keywords
Comunicació escrita - Educació secundària obligatòria - Ensenyament
Extension
3 fitxers
Publisher
Departament d'Ensenyament
Citation
Posem-nos d'acord: les línies de centre: educació secundària obligatòria [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
This item appears in the following Collection(s)
The following license files are associated with this item:
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/