Competència lingüística: l'expressió escrita: educació secundària obligatòria [presentació]
Publication date: 2016-02


Resum
Vivim en una societat lletrada, en què la llengua escrita té un paper fonamental, ja sigui en suport paper o en suport digital. En aquest context, saber escriure és un dret del qual tots els ciutadans han de poder fer ús per a les seves necessitats personals, socials, intel·lectuals i professionals. Els centres educatius tenen un paper destacat per fomentar la funcionalitat de l’escriptura en el món actual. A partir d’un enfocament competencial i comunicatiu de l’ensenyament i aprenentatge de l’escriptura es pretén fomentar-ne l’interès en situacions d’aula reals i significatives, des de totes les matèries i vinculades a diferents gèneres textuals.Language
Catalan
Extension
3 fitxers
Document Type
Conference / Class
Publisher
Departament d'Ensenyament
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Documents to download
Altmetrics
Statistics
Recommended citation
Competència lingüística: l'expressió escrita: educació secundària obligatòria [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
Competència lingüística: l'expressió escrita: educació secundària obligatòria [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Posem-nos d'acord: les línies de centre: educació secundària obligatòria [presentació]
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-05)Al final de l’escolarització obligatòria, tots els alumnes haurien de poder ser escriptors madurs: capaços d’aplicar, de manera autònoma, estratègies en totes les fases del procés de redacció, per tal ... -
El procés de composició escrita: educació secundària obligatòria [presentació]
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-03)La didàctica de l’escriptura s’ha de centrar de manera especial en el procés d’escriptura i en les fases que comporta. L’aprenentatge d’aquest procés facilita l’elaboració del text i en millora la ... -
Escriptura i reflexió sobre la llengua: educació secundària obligatòria [presentació]
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)Al s. XXI els nostres alumnes escriuen més que mai, però el coneixement que tenen del codi lingüístic els permet fer un ús ric i creatiu de la llengua? Millorar la competència escrita dels alumnes, passa ...




