La formació dels progenitors o tutors/es influeix en els resultats de l’alumnat? (2022)

View/Open
Author
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Publication date
2022-05
URI http://hdl.handle.net/20.500.12694/2953
Document Type
Article
Document version
Published version
Language
Catalan
Keywords
Avaluació educativa - Catalunya
Ensenyament - Catalunya - Estadístiques
Indicadors educatius - Catalunya
Extension
2
Publisher
Departament d'Educació
Collection
Tast de dades. CSASE;35
Citation
La formació dels progenitors o tutors/es influeix en els resultats de l’alumnat?. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2022.
Show full item record

This item appears in the following Collection(s)