L'Autoaprenentatge com a eina de millora en l'ensenyament de la llengua estrangera a l'ESO

Abstract

Els sis cursos Moodle adreçats als alumnes intenten fer més motivadora i participativa la metodologia emprada en el procés d'aprenentatge de l'anglès com a llengua estrangera i alhora assegurar l'assoliment de les competències lingüístiques d'aquests nivells educatius. Cada curs representa una mena d'aula d'autoaprenentatge on, organitzats en diferents "topics" (Vocabulary, Readings, Listenings...) i tres nivells de dificultat, els alumnes han de realitzar un conjunt d'activitats autocorrectives incloses en un Pla de Treball trimestral. Al finalitzar el trimestre els alumnes hauran d'haver fet un mínim d'aquestes activitats escollides entre un ampli ventall de propostes "on-line". Crec que aquesta metodologia facilita l'autonomia, responsabilitat i implicació de l'alumne en el seu propi procés d'aprenentatge.