TIMSS 2019: síntesi de resultats (2021)
Document Type
Report
Abstract
El número 51 de la col·lecció ‘Quaderns d’avaluació’ presenta la síntesi de resultats de l’avaluació internacional promoguda per la IEA: TIMSS 2019. Aquest estudi analitza el rendiment de l'alumnat de quart curs d’educació primària i de segon d’ESO en les competències de matemàtiques i ciències.
Les proves TIMSS es programen cada quatre anys des del 1995, i l’onada del 2019 en va ser la darrera. Les proves s’apliquen a una mostra representativa d’escoles de cada país participant, i Catalunya hi ha participat per segona vegada en aquest estudi internacional amb una ampliació de mostra de l’alumnat de quart curs d’educació primària.
La present síntesi de resultats de TIMSS 2019 proporciona dades de rendiment educatiu i contextuals en matemàtiques i ciències de l’alumnat matriculat a quart curs d’educació primària de seixanta-quatre països i economies participants.
La principal novetat d'aquesta edició és que l’estudi TIMSS 2019 ha començat la transició per dur a terme les avaluacions en format digital (eTIMSS). L’estudi eTIMSS proporciona una mesura millorada dels marcs conceptuals de matemàtiques i de ciències de TIMSS, i aprofita les eficiències que ofereixen els sistemes d'avaluació de la IEA.
ISSN
2014-797X
Citation
TIMSS 2019: síntesi de resultats. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Documents
Author
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Language
Catalan
Publisher
Departament d'Educació
Publication date
2021-08Extension
38
Collection
Quaderns d'avaluació. CSASE;51
Subject (LEMAC)
Avaluació educativa - Catalunya
Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title, Author or Subject.
-
Diagnòstic de la formació de persones adultes a Catalunya: centres i aules del Departament d'Educació i Universitats, el Departament de Justícia i municipals (2006)
Chacón, Mercè; Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2006-05)L'informe analitza en profunditat els nivells de formació de les persones adultes i la política educativa de persones adultes a Catalunya mitjançant un treball de camp desenvolupat en un total de 162 ... -
L’avaluació del sistema educatiu per al 2007: educació primària [presentació] (2007)
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2007) -
Qualitat de l'educació infantil als 4 anys (2003)
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2003)