Viure

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print

Show simple item record

Avaluar és aprendre: l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències (2020)

dc.contributor.authorDepartament d'Educació. Direcció General de Currículum i Personalització
dc.contributor.authorSanmartí, Neus
dc.contributor.authorXarxa de Competències Bàsiquesca
dc.date.accessioned2020-10-28T14:14:29Z
dc.date.available2020-10-28T14:14:29Z
dc.date.issued2020-10
dc.identifier.citationAvaluar és aprendre: l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Elaboració: Neus Sanmartí; Direcció General de Currículum i Personalització. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Gabinet Tècnic, 2020.ca
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12694/652
dc.descriptionA la coberta: Quan ens replantegem l’avaluació, ens cal repensar com promovem els aprenentatges, ja que avaluar és aprendreca
dc.format.extent43ca
dc.language.isocatca
dc.publisherDepartament d'Educació. Gabinet Tècnicca
dc.rightsReconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.ca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.uriReconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleAvaluar és aprendre: l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències (2020)ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.subject.lemacCompetències bàsiques - Avaluació
dc.subject.lemacXarxa de Competències Bàsiques (XCB)


Files in this item

Thumbnail
Name:
avaluar_es_aprendre_avaluacio_ ...
Size:
1.571Mb
Format:
PDF
Description:
Avaluar és aprendre: l’avaluació ...
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


Share on TwitterShare on LinkedinShare on FacebookShare on TelegramShare on WhatsappPrint