Imatge capçalera

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir

Avaluar és aprendre: l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències

Autor/a: Departament d'Educació. Direcció General de Currículum i Personalització; Sanmartí, Neus ORCID; Xarxa de Competències Bàsiques
Fecha de publicación: 2020-10
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12694/652

 
Lengua
Catalán
Extensión
43 p.
Tipo de documento
Monografía
Nota
A la coberta: Quan ens replantegem l’avaluació, ens cal repensar com promovem els aprenentatges, ja que avaluar és aprendre
Publicado por
Departament d'Educació. Gabinet Tècnic
Licencia
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Mostrar el registro completo del ítem

Documentos para descargar

Avaluar és aprendre: l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències

1.571Mb

Materias (LEMAC)
Palabras clave
Altmétricas

Estadísticas
Visualizaciones
...
Descargas
...
Ver estadísticas completas

Citación recomendada

Avaluar és aprendre: l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Elaboració: Neus Sanmartí; Direcció General de Currículum i Personalització. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Gabinet Tècnic, 2020.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)