. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariInicia sesión. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContacto
  • Menú idioma Idioma: esfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Català
    • English
Cercador

RDE - Repositorio del Departamento de Educación y Formación Profesional

  • Principal
  • Información sobre el repositorio
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repositorio del Departamento de Educación y Formación Profesional

Imatge capçalera
  • Principal 
  • Comunitat educativa 
  • CE - Monografies 
  • Ver ítem 

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Trastorn específic del llenguatge: TEL, TDL: orientacions per a docents


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/4490
Tipo de documento
Monografía
Citación recomendada
Trastorn específic del llenguatge: TEL, TDL: orientacions per a docents. Elaboració: CREDA - Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2022.
Autor/a
Departament d'Educació
CREDA - Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius
Lengua
Catalán
Publicado por
Departament d'Educació
Fecha de publicación
2022
Extensión
39 p.
Materias (LEMAC)
Educació primària
Educació secundària obligatòria
Trastorn específic del llenguatge
Mostrar el registro completo del ítem

Documentos para descargar

Thumbnail

Trastorn específic del llenguatge: TEL, TDL: orientacions per a docents

1.113Mb

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

  • CE - Monografies [45]

Ítems relacionados

Mostrando ítems relacionados por Título y Materia.

  • Thumbnail

    Orientacions per a l’elaboració dels informes d’avaluació a l’educació bàsica 

    Departament d'Educació (2022)
  • Thumbnail

    Formar per transformar: la Xarxa de Competències Bàsiques, un model de professionalització docent 

    Departament d'Educació. Direcció General de Currículum i Personalització; Xarxa de Competències Bàsiques (2019-10)
    Aquesta publicació proporciona la base conceptual del model de professionalització docent de la Xarxa Cb. Fa palès el concepte de la innovació com a transformació, la visió del lideratge compartit i ...
  • Thumbnail

    Programar per competències a l’educació secundària obligatòria: una eina per a la reflexió pedagògica i la presa de decisions dels equips docents (2a edició, 2020) 

    Departament d'Educació. Direcció General de Currículum i Personalització (2020-02)
    Orientacions per abordar les programacions com a oportunitat de reflexió pedagògica entre tots els membres dels òrgans de coordinació didàctica i dels equips docents, dins l'autonomia de centre. Programar ...

Visualiza

Todo el repositorioPor ámbitos y coleccionesPor autor/aPor títuloPor tipo de documentoPor materiaPor fecha de publicaciónEsta colecciónPor autor/aPor títuloPor tipo de documentoPor materiaPor fecha de publicación

Mi cuenta

AccederRegistro

Estadísticas

Ver Estadísticas de uso

Sigue las redes sociales del Departamento de Educación y Formación Profesional:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Aviso legal
  • Accesibilidad
  • Política de cookies
  • Mapa web