. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariInicia sessió. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContacte
  • Menú idioma Idioma: cafletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • English
Cercador

RDE - Repositori del Departament d'Educació i Formació Professional

  • Inici
  • Informació sobre el repositori
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repositori del Departament d'Educació i Formació Professional

Imatge capçalera
  • Inici 
  • Comunitat educativa 
  • CE - Monografies 
  • Visualitza l'element 

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Trastorn específic del llenguatge: TEL, TDL: orientacions per a docents


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/4490
Tipus de document
Monografia
Citació recomanada
Trastorn específic del llenguatge: TEL, TDL: orientacions per a docents. Elaboració: CREDA - Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2022.
Autor/a
Departament d'Educació
CREDA - Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius
Llengua
Català
Publicat per
Departament d'Educació
Data de publicació
2022
Extensió
39 p.
Matèries (LEMAC)
Educació primària
Educació secundària obligatòria
Trastorn específic del llenguatge
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Thumbnail

Trastorn específic del llenguatge: TEL, TDL: orientacions per a docents

1.113Mb

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

  • CE - Monografies [45]

Ítems relacionats

Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.

  • Miniatura

    Orientacions per a l’elaboració dels informes d’avaluació a l’educació bàsica 

    Departament d'Educació (2022)
  • Miniatura

    Formar per transformar: la Xarxa de Competències Bàsiques, un model de professionalització docent 

    Departament d'Educació. Direcció General de Currículum i Personalització; Xarxa de Competències Bàsiques (2019-10)
    Aquesta publicació proporciona la base conceptual del model de professionalització docent de la Xarxa Cb. Fa palès el concepte de la innovació com a transformació, la visió del lideratge compartit i ...
  • Miniatura

    Programar per competències a l’educació secundària obligatòria: una eina per a la reflexió pedagògica i la presa de decisions dels equips docents (2a edició, 2020) 

    Departament d'Educació. Direcció General de Currículum i Personalització (2020-02)
    Orientacions per abordar les programacions com a oportunitat de reflexió pedagògica entre tots els membres dels òrgans de coordinació didàctica i dels equips docents, dins l'autonomia de centre. Programar ...

Visualitza

Tot el repositoriPer àmbits i col·leccionsPer autor/aPer títolPer tipus de documentPer matèriaPer data de publicacióAquesta col·leccióPer autor/aPer títolPer tipus de documentPer matèriaPer data de publicació

El meu compte

EntraRegistre

Estadístiques

Veure estadístiques d'ús

Segueix les xarxes socials del Departament d'Educació i Formació Professional:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Avís legal
  • Accessibilitat
  • Política de galetes
  • Mapa web