Viure

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir

La comprensió lectora va per davant de l'expressió escrita en l'avaluació de quart d'ESO? (2019)


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/428
Tipo de documento
Artículo
Versión del documento
Versión publicada
Citación
La comprensió lectora va per davant de l'expressió escrita en l'avaluació de quart d'ESO? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2019.
Autor/a
Lengua
Català
Publicado por
Departament d'Educació
Fecha de publicación
2019-10
Extensión
2
Colección
Tast de dades. CSASE; 9
Materias (LEMAC)
Comunicació escrita
Educació secundària obligatòria - Avaluació
Ensenyament - Estadístiques
Indicadors educatius
Lectura - Comprensió
Palabras clave
Quart d'ESO
Mostrar el registro completo del ítem

Documentos para descargar

Thumbnail

Tast de dades; 9 (2019)

540.3Kb

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Derechos

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/