Mostrant els elements 61-70 de 79
Fem l'entrada d'un blog: explica'm un conte: experiència d'escriptura [activitat] (2017)
(, 2017-03)
Els alumnes de 6è expliquen contes als més petits, però mai no han explicat què fan per preparar-se. Decideixen fer un escrit per compartir-ho amb les famílies a través del blog. Mitjançant un modelatge ...
Tasca autònoma d'escriptura: una bona pràctica per generar textos creatius [activitat] (2017)
(, 2017-04)
Experiència de coordinació de l’Escola Torredemer de Matadepera, en què es presenta la planificació i organització del centre per dur a terme tallers d’escriptura creativa a tota la primària. S’hi ...
Revisió col·lectiva d'un text expositiu: experiència d'escriptura [activitat] (2018)
(, 2018-04)
Els alumnes de 4t han treballat els sentits a l’àrea de coneixement del medi natural. Com a activitat de síntesi i resum, la mestra planteja la redacció individual d’un text, de tipus informatiu-expositiu. ...
Posem-nos d'acord: les línies de centre!: ed. infantil i cicle inicial [presentació] (2016)
(, 2016-09)
La coordinació i la coherència pedagògiques d’un centre garanteixen la millora dels resultats dels alumnes i l’èxit acadèmic. Però, sobre quins aspectes ens hem de posar d’acord? En aquesta conferència ...
El racó dels nostres missatges: experiència d'escriptura [activitat] (2017)
(, 2017-04)
Entre els alumnes de primer de l’Escola Mestres Muntanya de Granollers i la seva mestra munten un racó per escriure i enviar-se missatges. S’estableixen les pautes de funcionament i es proposa una ...
Posem-nos d'acord: les línies de centre: educació primària: CM, CS [presentació] (2016)
(, 2016-09)
Quan les escoles aconsegueixen establir “línies de centre” fonamentades i rigoroses els resultats del alumnes milloren. Però, sobre quins aspectes ens hem de posar d’acord? Hi ha consideracions generals ...
Els ajudants de la llegenda de Sant Jordi: experiència d'escriptura [activitat] (2017)
(, 2017-03-23)
L’Escola Cristòfor Mestre de Vilafranca del Penedès recull una activitat d’escriptura col·lectiva on els alumnes de primer fan una carta per demanar als de segon la col·laboració per a la celebració de ...
Aprendre la llengua de les matèries (rev. 2018)
(, 2018-07)
Orientacions, estratègies i recursos per sensibilitzar els docents de la càrrega lingüística de les matèries i la necessitat de facilitar a l’alumnat d’origen estranger l’accés al currículum ordinari.
Orientacions per a l'educació infantil i el cicle de primària (rev. 2018)
(, 2018-07)
Orientacions i recursos per facilitar la incorporació a les aules dels alumnes d’origen estranger d’etapes inicials, en un context educatiu inclusiu i d’atenció a la diversitat lingüística i cultural.