Escriptura creativa: la literatura com a model: educació secundària obligatòria [presentació] (2016)
Tipo de documento
Conferencia / Clase
Resumen
Quan són alliberades de les regles de combinatòria imposades per la finalitat comunicativa immediata, les paraules poden esdevenir peces d’un joc, intentar equilibris gràcils a la corda de la poesia, o posar-se al servei de la narrativa i fer-se còmplices, per exemple, de les terboleses del gènere negre, o del sofisticat món de la ciència-ficció.
Sent les persones creatives per naturalesa, l’educació hauria d’esperonar aquest potencial en tots els camps, i especialment en l’escriptura. Això es fa aplicant metodologies que permetin combinar l’estudi del cànon literari, la formació del gust personal i la pràctica lúdica de la llengua amb fins creatius.
Citación
Escriptura creativa: la literatura com a model: educació secundària obligatòria [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
Autor/a
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics
Lengua
Català
Publicado por
Departament d'Ensenyament
Fecha de publicación
2016-03Extensión
3 fitxers
Materias (LEMAC)
Comunicació escrita - Educació secundària obligatòria - Ensenyament
Documentos
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, Autor/a o Materia.
-
La lectura guiada: una proposta didàctica per treballar el procés lector [material didàctic] (2a edició, 2016)
Departament d'Ensenyament; Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)Dossier didàctic on es presenten tres exemples de lectura guiada: el cartell Cavalcada de reis, el poema El rossinyol i el conte El tortell aquàtic. En aquest tipus d’activitat el docent contribueix a ... -
"Els àlbums i els llibres il·lustrats: una descoberta, diverses veus" [material didàctic]
Badia Cantarero, Mònica; Lladó Mulet, Cecília; Departament d'Ensenyament. Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics (2013) -
Suport lingüístic i social: pautes d'observació: nivells A1, A2 i B1 (2016)
Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016)