Viure

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix

Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS [presentació] (2016)


< Anterior
Següent >
 


URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/3144
Tipus de document
Conferència/Classe
Resum
La didàctica de l’escrit s’ha de focalitzar, sobretot, en el procés d’escriptura (fases) que facilita l’elaboració de textos adequats a cada situació. Per treballar aquest procés el docent haurà de planificar activitats diverses que situïn l’atenció dels alumnes en aspectes concrets. Fer-ho, els permetrà a través de la reducció de l’exigència cognitiva, percebre millor el seu progrés d'aprenentatge.
Citació
Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
Autor/a
Llengua
Català
Publicat per
Departament d'Ensenyament
Data de publicació
2016-03
Extensió
3 fitxers
Matèries (LEMAC)
Comunicació escrita - Educació primària - Ensenyament
Paraules clau
Cicle mitjà
Cicle superior
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Thumbnail

Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS [presentació] (2016)

8.294Mb

Thumbnail

Eines de diagnosi: Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS (2016)

759.5Kb

Thumbnail

Bibliografia: Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS (2016)

552.5Kb

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Drets

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/