Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS [presentació] (2016)

Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics

dc.contributor.author	Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics
dc.date.accessioned	2022-06-10T07:44:42Z
dc.date.available	2022-06-10T07:44:42Z
dc.date.issued	2016-03
dc.identifier.citation	Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.	ca
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12694/3144
dc.description.abstract	La didàctica de l’escrit s’ha de focalitzar, sobretot, en el procés d’escriptura (fases) que facilita l’elaboració de textos adequats a cada situació. Per treballar aquest procés el docent haurà de planificar activitats diverses que situïn l’atenció dels alumnes en aspectes concrets. Fer-ho, els permetrà a través de la reducció de l’exigència cognitiva, percebre millor el seu progrés d'aprenentatge.	ca
dc.format.extent	3 fitxers	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Departament d'Ensenyament	ca
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	ca
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	Cicle mitjà	ca
dc.subject.other	Cicle superior	ca
dc.title	Escriure a raig és escriure?: educació primària: CM, CS [presentació] (2016)	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/lecture	ca
dc.rights.accessLevel	Sense embargament	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.lemac	Comunicació escrita - Educació primària - Ensenyament	ca