Log in
Contact Us
El camí de l'aprenentatge del codi: ed. infantil i cicle inicial [presentació]
Publication date: 2016-02
Resum
En una societat alfabetitzada com la nostra, els infants desenvolupen idees sobre el funcionament del codi escrit molt abans que arribin a l’escola. Esbrinar aquests coneixements previs i conèixer les etapes d’adquisició del codi escrit són requisits indispensables per ajustar la nostra intervenció educativa, tot respectant els diferents moments evolutius en què es troben els alumnes.Language
Catalan
Extension
3 fitxers
Document Type
Conference / Class
Publisher
Departament d'Ensenyament
Documents to download
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Subject (LEMAC)
Keywords
Statistics
Altmetrics
This item appears in the following Collection(s)
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Som escriptors i escriptores!: ed. infantil i cicle inicial [presentació]
(2016-09)Cal acompanyar el procés d’aprenentatge de l’escriptura donant ajudes i retirant-les, oferint modelatges, i ajudant l’alumne a ser estratègic a l’hora de comunicar per escrit. -
Lletres, mans, llapis, teclats i pantalles: ed. infantil i cicle inicial [presentació]
(2016-04)Si pensem en l’escriptura en el sentit de grafiar, de reproduir els traços del codi escrit, ens adonem que requereix un llarg camí d’educació del gest gràfic des dels moviments corporals, l’experimentació ... -
Posem-nos d'acord: les línies de centre!: ed. infantil i cicle inicial [presentació]
(2016-09)La coordinació i la coherència pedagògiques d’un centre garanteixen la millora dels resultats dels alumnes i l’èxit acadèmic. Però, sobre quins aspectes ens hem de posar d’acord? En aquesta conferència ...
