En aquest dossier didàctic es donen orientacions sobre com planificar el temps de lectura diari d'acord amb el currículum per a primària. Es proposen diferents tipus d’activitats per organitzar el temps de lectura en dos gran blocs: un temps per llegir i un temps per parlar de la lectura. Es justifica aquesta distribució a partir d’estudis internacionals que afirmen que la incorporació del temps de lectura als centres educatius contribueix a desenvolupar l’hàbit lector dels nens i de les nenes.
Document Type
Others
Language
Catalan
Keywords
Lectura, Gust per la
Llibres i lectura - Educació primària
Extension
32 p.
Publisher
Departament d'Ensenyament
Citation
El temps de lectura a primària [material didàctic]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2014.
