Criteris per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació dels i les alumnes en els centres d’educació especial durant el període de confinament pel Covid19 (22.04.2020)

Ver/Abrir
Autor/a
Departament d'Educació. Direcció General de Currículum i Personalització
Fecha de publicación
2020-04-23
URI https://hdl.handle.net/20.500.12694/150
Tipo de documento
Otros
Versión del documento
Versión publicada
Lengua
Catalán
Palabras clave
COVID-19 (Malaltia)
Educació especial - Administració i organització
Educació especial - Avaluació
Educació especial - Ensenyament virtual
Gestió d'emergències - Planificació
Extensión
3
Publicado por
Departament d'Educació
Colección
Orientacions per a l'acció educativa davant del confinament;
Citación
Criteris de 22 d'abril de 2020, de la directora general de Currículum i Personalització, per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació dels i les alumnes en els centres d’educació especial durant el període de confinament pel Covid19 (22.04.2020). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
Mostrar el registro completo del ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)