Imatge capçalera

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print

Apropiar-se la lectura: la dimensió personal en el procés de formació lectora d'infants i joves


 


URI http://hdl.handle.net/20.500.12694/7389
Document Type
Article
Recommended citation
Apropiar-se la lectura: la dimensió personal en el procés de formació lectora d'infants i joves. Elaboració: Guillem Fargas Llavina. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Formació Professional, 2025.
Author
Language
Catalan
Publisher
Departament d'Educació i Formació Professional
Publication date
2025-09
Extension
7 p.
Subject (LEMAC)
Keywords
Show full item record

Documents to download

Thumbnail

Apropiar-se la lectura: la dimensió personal en el procés de formació lectora d'infants i joves

813.5Kb

This item appears in the following Collection(s)

Rights

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/