. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Agència d'Avaluació i Prospectiva de l'Educació 
  • APE sèrie - Quaderns d'avaluació 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

PISA 2022: síntesi de resultats

Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Publication date: 2024-09-12
URI http://hdl.handle.net/20.500.12694/7376

 
Resum
El número 60 dels Quaderns d'avaluació està dedicat als resultats de PISA 2022, on es resumeix l’apartat teòric de les competències que s’hi analitzen: la competència matemàtica, la comprensió lectora i la competència científica. Hi podreu trobar gràfics amb els resultats globals de les competències comentades anteriorment dels països de l'OCDE, la UE i les comunitats autònomes d'Espanya. També s’hi fa referència a la distribució de l’alumnat per nivells d’assoliment.

Language
Catalan
Extension
106 p.
Document Type
Report
Document version
Published version
ISSN
2014-797X
Publisher
Departament d'Educació i Formació Professional

Documents to download

PISA 2022: síntesi de resultats

776.2Kb

Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Collection
Quaderns d'avaluació. CSASE; 60

Recommended citation

PISA 2024: síntesi de resultats. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Formació Professional, 2024.
PISA 2024: síntesi de resultats. Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Formació Professional, 2024.
Subject (LEMAC)
Avaluació educativa--Catalunya
Keywords
Programme for International Student Assessment (PISA)
Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics
Altmetrics

Show full item record
This item appears in the following Collection(s)
  • APE sèrie - Quaderns d'avaluació [70]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    ICILS 2023: síntesi de resultats 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2024-09)
    El Quaderns d’avaluació.65 presenta la síntesi de resultats de l’avaluació internacional promoguda per l’IEA: ICILS 2023. Aquesta avaluació mesura les capacitats de l’alumnat de segon curs de l’ESO per ...
  • Thumbnail

    PISA 2018: síntesi de resultats de comprensió lectora 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2020-12)
    Els resultats de PISA 2018 es van fer públics el dia 3 de desembre de 2019. El dia 15 de novembre, però, al portal de PISA de l’OCDE, hi va aparèixer una nota en què s’informava de l’ajornament de la ...
  • Thumbnail

    PISA 2015: síntesi de resultats 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2017-01)
    El número 36 de la col·lecció 'Quaderns d'avaluació' està dedicat íntegrament als resultats obtinguts per l'alumnat de 15 anys en el PISA 2015. En aquest any, el domini principal de l'avaluació ha estat ...

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map