Inicia sesión
Contacto
Marc conceptual de la competència matemàtica: PISA 2021 (2020)
Otros títulos
PISA 2021 Mathematics Framework (2018)
Tipo de documento
Informe
Resumen
Aquest document és la traducció del marc conceptual de la competència matemàtica, que és el domini prioritari de l'avaluació PISA 2021. Inclou exemples de les proves que s'aplicaran en format electrònic.
Nota
Ttraducció de "PISA 2021 Mathematics Framework" publicat per l’OCDE (2018).
Citación
Marc conceptual de la competència matemàtica: PISA 2021. Elaboració: Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic, Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2020.
Lengua
Català
Publicado por
Departament d'Educació
Fecha de publicación
2020-06Extensión
115
Colección
Documents. CSASE; 45
Materias (LEMAC)
Avaluació educativa
Indicadors educatius
Matemàtica - Avaluació
Tests i proves en educació - Elaboració
Palabras clave
Programme for International Student Assessment (PISA)
Documentos para descargar
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título y Materia.
-
TIMSS 2019: síntesi dels marcs conceptuals de matemàtiques i ciències de quart d'educació primària (2018)
(2018-10)El document presenta una síntesi dels marcs conceptuals en què es basa l’avaluació internacional TIMSS (Estudi Internacional de Tendències en Matemàtiques i Ciències). Els dos marcs conceptuals fan ... -
Marc conceptual de matemàtiques per a l'avaluació PISA 2012 (2011)
(2011-02)La primera part del document és una traducció de "Draft 2012 PISA Mathematics Framework", publicat per l'OCDE (2010). Conté una introducció, amb la definició de competència matemàtica, un capítol dedicat ... -
Competència lectora: marc conceptual per a l'avaluació PISA 2009 (2008)
(2008-09)El present informe conté el marc conceptual de l'avaluació de la comprensió lectora, que és l'àmbit prioritari d'avaluació en l'estudi PISA 2009.
