Anàlisi del rendiment acadèmic a l'ensenyament obligatori de Catalunya (2014)

Abstract

El volum 25 de la col·lecció “Documents” és la primera part d’una recerca sobre l’evolució del rendiment escolar a l’ensenyament obligatori.

Se centra en l’anàlisi de l’educació secundària obligatòria referida a tot aquell alumnat de la promoció que s’ha graduat sense repetir i que forma part de la mostra experimental de l'estudi.

La segona part d’aquest estudi, que es publicarà en un altre número de la col·lecció, permetrà conèixer amb més concreció quina ha estat l’evolució acadèmica de tota la promoció d'alumnat que va començar primer d'ESO durant el curs 2009-2010, és a dir, l'alumnat repetidor que s’ha graduat, l'alumnat no repetidor que s’ha graduat en un altre centre i més dades complementàries que donin tota la informació sobre l’alumnat de la mostra.

Aquest primer document es considera està basat en una nova metodologia de seguiment que defineix un monitoratge seqüencial i nominal de l’alumnat de l’ensenyament obligatori, ampliable al no obligatori.