Ha canviat la importància del capital cultural de l’alumnat nouvingut després del confinament?
Document Type
Article
Document version
Published version
Recommended citation
Ha canviat la importància del capital cultural de l’alumnat nouvingut després del confinament? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Language
Catalan
Publisher
Departament d'Educació
Publication date
2021-07Extension
2 p.
Collection
Tast de dades. CSASE; 28
Subject (LEMAC)
Keywords
Documents to download
This item appears in the following Collection(s)
Rights
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
L'atenció a l'alumnat immigrat i de minories ètniques en el nostre sistema educatiu
Consell Escolar de Catalunya (15, 1999-09) -
L'índex socioeconòmic i el de capital cultural, tenen idèntica influència en l'avaluació de quart d’ESO?
Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2020-05) -
Mercè Rodoreda: una proposta didàctica per a l'alumnat nouvingut de secundària [material didàctic]
Dòria Bozzo, Elisabeth; Sánchez Merino, María José; Departament d'Educació. Servei d'Immersió i Ús de la Llengua (2009-03)





