Inicia sessió
Contacte
Marc conceptual de l'avaluació de l'educació secundària obligatòria 2006
Data de publicació: 2006-12
Resum
L'informe presenta els principis que guien l'avaluació de l'ESO duta a terme pel Departament d'Educació. S'inclouen els marcs dels diferents estudis realitzats: estudis de resultats (PISA, llengua anglesa, ciències socials), de context i de processos educatius (estudi sociodemogràfic i lingüístic, avaluació global diagnòstica de centres), monogràfics (valors democràtics i educació ciutadana, enquesta sobre convivència escolar i seguretat a Catalunya, informe per a la millora dels resultats del sistema educatiu a Catalunya), dades de contrast (competències bàsiques 14 anys) i una avaluació sobre mètodes pedagògics i les TIC (SITES).Llengua
Català
Extensió
156 p.
Tipus de document
Informe
Publicat per
Departament d'Educació
Llicència
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Copyright: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
Marc conceptual de l'avaluació de quart d'educació secundària obligatòria
(2020-06)Recull en un sol volum de tots els marcs conceptuals de les competències avaluades en la prova de quart d'ESO, que s'aplica a tot l'alumnat de Catalunya des del curs 2011-2012. Els marcs conceptuals són ... -
Marc conceptual de l'avaluació de l'educació primària 2007
(2007-06)L'informe presenta els principis de l'avaluació del sisè curs de l'educació primària, duta a terme pel Departament d'Educació en coordinació amb l'Instituto de Evaluación del MEC. Després d'una introducció ...
