Inicia sessió
Contacte
Com organitzar el centre en un context d'educació híbrida? [audiovisual] (2021)
Tipus de document
Vídeo
Resum
Tres dels centres que formen part del Projecte pilot d’Educació Híbrida ens expliquen com s’organitzen. El CFA La Garrotxa exposa com funciona la seva aula d'autoformació, l’Institut Vall de Llémena explica com atenen l'alumnat confinat i quins suports tècnics fan servir, i l’Institut Terra Roja ens detalla la seva organització horària i les eines digitals que han posat a l'abast de l’alumnat.
Citació
Com organitzar el centre en un context d'educació híbrida? [audiovisual]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2021.
Llengua
Català
Publicat per
Departament d'Educació
Data de publicació
2021-02-11Extensió
1 enregistrament de vídeo (18 min 15 s)
Matèries (LEMAC)
Paraules clau
Documents per descarregar
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
La música com a projecte singular de centre [audiovisual] (2021)
(2021-05-13)L'Escola Malagrida d’Olot ens presenta "Som música", el projecte singular de centre que els permet treballar des de la diversitat cultural i la cohesió social, vincular aprenentatges de diferents àmbits ... -
Com gestionar un laboratori de creació digital com a espai d'aprenentatge? [audiovisual] (2021)
(2021-02-04)El Centre de formació d’adults Arquitecte Jujol, de Sant Joan Despí, ha començat el curs implementant el projecte GarageLab, un laboratori de creació digital destinat a l’alumnat que cursa el Graduat ... -
Com aprofitar l'entorn per articular l'aprenentatge? [audiovisual] (2021)
(2021-02-25)L’Escola Decroly de Barcelona treballa amb l'entorn proper i amb elements que provenen de fora de l'escola per articular l'aprenentatge. Situen els elements clau de la pedagogia Decroly i ens expliquen ...
