. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariInicia sesión. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContacto
  • Menú idioma Idioma: esfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Català
    • English
Cercador

RDE - Repositorio del Departamento de Educación y Formación Profesional

  • Principal
  • Información sobre el repositorio
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repositorio del Departamento de Educación y Formación Profesional

Imatge capçalera
  • Principal 
  • Agència d'Avaluació i Prospectiva de l'Educació 
  • APE sèrie - Tast de dades 
  • Ver ítem 

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

La percepció de la dificultat de les proves de quart d'ESO del 2019 s'associa amb els resultats reals? Què passa amb la bretxa de gènere?

Autor/a: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu
Fecha de publicación: 2019-07
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12694/425

 
Lengua
Catalán
Extensión
2 p.
Tipo de documento
Artículo
Versión del documento
Versión publicada
Publicado por
Departament d'Educació
Licencia
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Mostrar el registro completo del ítem

Documentos para descargar

Tast de dades; 7 (2019)

602.2Kb

Colección
Tast de dades. CSASE; 7
Materias (LEMAC)
Educació secundària obligatòria--Avaluació
Ensenyament--Estadístiques
Indicadors educatius
Palabras clave
Quart d'ESO
Altmétricas

Estadísticas
Visualizaciones
...
Descargas
...
Ver estadísticas completas

Citación recomendada

La percepció de la dificultat de les proves de quart d'ESO del 2019 s'associa amb els resultats reals? Què passa amb la bretxa de gènere? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2019.
La percepció de la dificultat de les proves de quart d'ESO del 2019 s'associa amb els resultats reals? Què passa amb la bretxa de gènere? Elaboració: Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2019.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
  • APE sèrie - Tast de dades [51]

Ítems relacionados

Mostrando ítems relacionados por Título y Materia.

  • Thumbnail

    Hi haurà variacions en els resultats de l'avaluació de quart d'ESO del curs 2018-2019? 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2019-05)
  • Thumbnail

    Les expectatives dels altres incideixen en els resultats de l’avaluació de quart d’ESO? 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2020-09)
  • Thumbnail

    Quina incidència té la repetició de curs en l'avaluació de quart d'ESO del 2019? 

    Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu (2019-09)

Visualiza

Todo el repositorioPor ámbitos y coleccionesPor autor/aPor títuloPor tipo de documentoPor materiaPor fecha de publicaciónEsta colecciónPor autor/aPor títuloPor tipo de documentoPor materiaPor fecha de publicación

Mi cuenta

AccederRegistro

Estadísticas

Ver Estadísticas de uso

Sigue las redes sociales del Departamento de Educación y Formación Profesional:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Aviso legal
  • Accesibilidad
  • Política de cookies
  • Mapa web