El coneixement de llengües a Catalunya

Abstract

El sisè número dels Quaderns d'avaluació està dedicat al coneixement de llengües a Catalunya. Conté un primer article, "El coneixement de llengües a Catalunya", que presenta dades de resultats de llengua catalana, castellana i anglesa obtingudes pel nostre alumnat en diferents etapes educatives. Aquest article de resultats es complementa amb uns altres tres que el contextualitzen: l'article de Fred Genesee, "Una revisió dels programes d'immersió en francès al Canadà"; el de Kathryn Lindholm-Leary, "Resultats de l'alumnat que participa en programes de llengua dual als Estats Units"; i el de F. Xavier Vila i Mireia Galindo, "Els usos lingüístics en l'educació primària a Catalunya: situació, tendències i perspectives".