. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|RDE - Repository of Ministry of Education and Vocational Training

Imatge capçalera
  • Home 
  • Llengua 
  • LL sèrie - Ara escric (Programa). Marc teòric 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Lletres i sons, un binomi per encaixar: ed. infantil i cicle inicial [presentació]

Author: Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics
Publication date: 2016-04
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12694/3137

< Previous
Next >
 
Resum
La relació entre la llengua oral i la llengua escrita és fonamental en l'aprenentatge del codi escrit, especialment en una llengua amb una escriptura de base alfabètica com la nostra. Per assegurar l'adquisició i el domini de les relacions grafofòniques caldrà acompanyar l'alumnat en el treball de consciència fonològica i dels procediments implicats en l'adquisició del codi escrit. Serà necessari promoure activitats significatives i engrescadores que permetin l'observació, la manipulació i la discriminació de lletres i sons. Des de l'inici de l'escolaritat cal implicar l'alumnat en el treball de l'ortografia, treballant l'ortografia de base i introduint l'ortografia arbitrària. Caldrà compartir amb l'alumnat estratègies que els permetin avançar en l'apropiació de les normes ortogràfiques.

Language
Catalan
Extension
3 fitxers
Document Type
Conference / Class
Publisher
Departament d'Ensenyament
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Show full item record

Documents to download

Lletres i sons, un binomi per encaixar: ed. infantil i cicle inicial [presentació] (2016)

11.35Mb

Eines de diagnosi: Lletres i sons, un binomi per encaixar: ed. infantil i cicle inicial (2016)

766.3Kb

Bibliografia: Lletres i sons, un binomi per encaixar: ed. infantil i cicle inicial (2016)

652.2Kb

Subject (LEMAC)
Comunicació escrita--Educació infantil--Ensenyament
Keywords
Cicle inicial
Altmetrics

Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics

Recommended citation

Lletres i sons, un binomi per encaixar: ed. infantil i cicle inicial [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
Lletres i sons, un binomi per encaixar: ed. infantil i cicle inicial [presentació]. Elaboració: Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2016.
This item appears in the following Collection(s)
  • LL sèrie - Ara escric (Programa). Marc teòric [24]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    Lletres, mans, llapis, teclats i pantalles: ed. infantil i cicle inicial [presentació] 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-04)
    Si pensem en l’escriptura en el sentit de grafiar, de reproduir els traços del codi escrit, ens adonem que requereix un llarg camí d’educació del gest gràfic des dels moviments corporals, l’experimentació ...
  • Thumbnail

    Posem-nos d'acord: les línies de centre!: ed. infantil i cicle inicial [presentació] 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-09)
    La coordinació i la coherència pedagògiques d’un centre garanteixen la millora dels resultats dels alumnes i l’èxit acadèmic. Però, sobre quins aspectes ens hem de posar d’acord? En aquesta conferència ...
  • Thumbnail

    Som escriptors i escriptores!: ed. infantil i cicle inicial [presentació] 

    Departament d'Ensenyament. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics (2016-09)
    Cal acompanyar el procés d’aprenentatge de l’escriptura donant ajudes i retirant-les, oferint modelatges, i ajudant l’alumne a ser estratègic a l’hora de comunicar per escrit.

Browse

The entire repositoryBy fields & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Ministry of Education and Vocational Training's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona de Facebook
  • Icona d'Instagram
  • Icona de LinkedIn
  • Icona de Youtube
  • Icona de compartir
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map